Plan de Clase

PLAN DE CLASE.

MATERIA: ESPAÑOL.      BLOQUE: 1.      NIVEL: PRIMARIA. TURNO: MATUTINO.  GRADO: 2.  GRUPO: B.     FECHA: 05 DE DIC. DE 2011  NOMBRE DELA ESC.: EJERCITO NACIONAL      Clave: 30 DSC2876    Zona: 0026   sector: 004

          

OBJETIVO: EXPONER UN TEMA UTILIZANDO CARTELES DE APOYO.

CONTENIDO	ACTIVIDADES	TIEMPO	RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMA: EL PAÍS DE LOS CARTELES.	• Formar equipos con los estudiantes y solicitarles que escojan uno de los hábitos de aseo y cuidado personal que escribieron en una lista en su cuaderno. • *Pedir a los equipos que informen al grupo del hábito que cada cual escogió para corroborar que sean diferentes y escribir en el pizarrón el nombre de cada equipo con el hábito que escogieron. • Explicar a los equipos que investigarán información relacionada con el hábito que escogieron; en primer lugar, buscarán en libros y  en otros materiales impresos, y sus libros de texto, así como en carteles, revistas y folletos (tarea).	20 min. Aprox. 10 min. 20 min.	Libros de texto de actividades. -Lápiz. -Tijeras. -Pegamento. -Goma. -Colores

TÉCNICA DIDÁCTICA	EVALUACIÓN
Hablar y escuchar. Leer y compartir.	• Búsqueda de información sobre un tema. • Comprensión  e interpretación de textos sobre un tema específico. • Organización y documentación de información  conseguida. ·         Cuestionamiento (docente) ·         Participación indiv. Y equipo. ·         Tarea.

ELABORÓ ____________ SUPERVISÓ  ____________ AUTORIZÓ _______________

PLAN DE CLASE.

MATERIA: MATEMATICAS.  BLOQUE: 1.  NIVEL: PRIMARIA.  TURNO: MATUTINO. 

GRADO: 2.  GRUPO: A.     FECHA: 05 DE DIC. DE 2011     Clave: 30 DSC2876

NOMBRE DELA ESC.: EJERCITO NACIONAL          Zona: 0026    sector: 004

          

OBJETIVO: ESTABLECER LA CARDINALIDAD DE COLECCIONES REPRESENTADAS GRÁFICAMENTE..

CONTENIDO	ACTIVIDADES	TIEMPO	RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS SUBTEMAS: *Números naturales *Problemas aditivos.	• Decir a los estudiantes que las tareas que van a hacer van dirigidas a contar colecciones numerosas. • Formar equipos y darles bolsitas que contengan más de 200 granos de frijol o de maíz. Verificar que todas las bolsitas tengan la misma cantidad. • Pedir a los estudiantes que los cuenten y al finalizar que digan cuántos son. • Admitir que los estudiantes apliquen la estrategia que convengan. • Llamar su atención para que observen el trabajo en el que forman sub-colecciones con la misma cantidad, si es que esto ocurre.	10 min. Aprox. 10 min. 20 min. 10 min.	Libros de texto de actividades. -Cuaderno. -Lápiz. -Bolsitas. -Semillas. -Goma. -Colores

TÉCNICA DIDÁCTICA	EVALUACIÓN
Sentido numérico y pensamiento algebraico	·         Cuestionamientos. ·         Utilización del material. ·         Participación individual y en equipo. ·         Tareas.

ELABORÓ _________ SUPERVISÓ  ________________ AUTORIZÓ _________________